Folkeskolen skal afspejle samfundet og den sociale trivsel er vigtig for læringen.
Derfor er det godt, at Anne Vang i Vanløse Bladet 24. Januar gør op med ideen om at tvangssprede indvandrerbørn i de københavnske folkeskoler.
Vi bør fokusere på at hjælpe sprogligt svage elever, uanset om de er et- eller tosprogede. For ligesom der er etnisk danske børn med problemer, så findes der også ressourcestærke børn med indvandrerbaggrund.
Tvang virker ikke motiverende. Derfor støtter Enhedslisten op om den såkaldte københavnermodel, hvor sprogligt svage elever selv kan vælge en skole med flere ressourcestærke familier. Det aktive tilvalg er helt basalt, hvis det skal fungere at gå i skole langt fra hjemmet. Det er vigtigt, at eleven er motiveret. Og det er vigtigt, at forældrene bakker op om, at deres barn går på en skole længere væk og hjælper dem med at komme af sted til f.eks. børnefødselsdage hos de andre i klassen. Det sociale liv er alfa og omega for læringen.
Derfor er det også prisværdigt, at Anne Vang tager opgøret med den ensidige fokusering på den etniske baggrund og i stedet kigger på børnenes sociale baggrund. For bare to år siden stod Enhedslisten alene med kritikken af tvangsspredning og forsvaret af den frivillige københavnermodel. Dejligt at andre har lyttet.
Trykt i Vanløse Bladet 31/1-2012
BR-medlem
Gruppeformand
Børne- og Ungdomsudvalget
Arbejder som politisk sekretær for Enhedslisten
Flere blogs fra Rikke